Download KKM Prota dan Promes Antropologi SMA Kelas X K-13

Download KKM Antropologi SMA Kelas X K-13

Contoh KKM dan Perangkat Pembelajaran Antropologi Kurikulum 2013

Setelah tulisan kami yang selalu fokus pada RPP Kurikulum 2013 jenjang SMA-MA-SMK dan MAK kemarin-kemarin, sekarang kami beranjak pada materi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) Kurikulum 2013 Terbaru. Tentunya Anda semua sudah paham betul pengertian dari KKM tersebut kan? Jika ingin me-refresh lagi tentang definisi KKM, bisa dilihat di sini.

Di dalam file yang kami bagikan ini, di dalamnya tidak hanya berisi materi tentang KKM saja, namun juga turut memuat materi tentang RPP, PROTA, PROSEM/ PROMES, dan Silabus. Istilahnya, Anda beli satu dapat banyak, hehehe....
Nah, jika Anda hendak menyegarkan lagi tentang definisi terkait PROTA dan PROMES, silahkan klik link ini.

Tanpa banyak basa-basi lagi, di bawah ini kami sajikan link download materi terkait KKM Antropologi SMA Kelas 10 Kurikulum 2013 dan perangkat pembelajaran K-13 lainnya:

Download KKM Antropologi SMA Kelas X K-13

Baca Juga:

RPP Antropologi SMA-MA-SMK-MAK Kurikulum 2013

Silabus Antropologi SMA-MA-SMK-MAK Kurikulum 2013

Berikut kami nukilkan sebagian isi dari file materi KKM ini, untuk melihatnya secara sempurna dipersilahkan untuk mengunduh file yang kami sediakan:

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Antropologi

Kelas/Semester : X/1

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Kompetensi Inti:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar dan Indikator

Mensyukuri keberagaman agama dan religi/kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa dalam kehidupan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa

- Memahami dan mensyukuri keberagaman agama dan religi/ kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa dalam kehidupan sebagai anugerah Tuhan Yang Mahakuasa

- Merespons secara positif sebagai permasalahan bangsa terkait dengan keberagaman agama, religi/kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa di masyarakat

- Memahami dan merespons secara positif sebagai permasalahan bangsa terkait dengan keberagaman agama, religi/kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa di masyarakat

- Menunjukkan sikap toleransi dan empati dalam keberagaman agama, religi/kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa

- Memahami dan menunjukkan sikap toleransi dan empati dalam keberagaman agama, religi/kepercayaan, budaya, tradisi, dan bahasa

1. Kajian ilmu antropologi dalam kesamaan dan keragaman budaya

Mengidentifikasi manfaat antropologi dalam mengkaji tentang kesamaan dan keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan, tradisi, dan bahasa

Melakukan kajian literatur, diskusi, dan pengamatan terkait dengan manfaat antropologi dalam mengkaji tentang kesamaan dan keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan, tradisi, dan bahasa beserta unsur-unsurnya

- Menjelaskan ruang lingkup ilmu antropologi

- Mendeskripsikan konsep dasar antropologi

- Menjelaskan kesamaan dan keberagaman budaya, agama, religi/ke-percayaan, tradisi, dan bahasa

- Mengidentifikasi masalah yang ditimbulkan dari keberagaman budaya

- Mengidentifikasi alternatif pemecahan masalah yang ditimbulkan oleh keanekaragaman kebudayaan

2. Konsep-konsep dasar budaya

Menerapkan konsep-konsep dasar dan keterampilan antropologi dalam memahami keberagaman budaya, agama, religi/kepercayaan, tradisi, dan bahasa beserta unsur-unsurnya yang ada di masyarakat

Melakukan pengamatan, kajian literatur, diskusi, dan berperan aktif dalam menyikapi secara positif tentang berbagai fenomena keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan, tradisi, dan bahasa beserta unsur-unsurnya

- Mendeskripsikan definisi kebudayaan

- Menjelaskan wujud kebudayaan

- Menjelaskan unsur kebudayaan

- Menjelaskan isi/substansi utama budaya dan potensi keragaman budaya di masyarakat

- Memahami karakteristik kebudayaan

- Mengidentifikasi dinamika kebudayaan

3. Internalisasi nilai budaya

Menguraikan proses internalisasi nilai-nilai budaya sebagai pembentuk kepribadian dalam pembangunan karakter setiap individu

Mengimplementasikan internalisasi nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari di sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam rangka membentuk kepribadian dan karakter

- Menjelaskan pewarisan budaya

- Mengidentifikasi hubungan antara budaya dan kepribadian dalam konteks pewarisan budaya

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan untuk mendapatkan file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan sampai di sini tulisan kami yang berjudul: