Download KKM Prota dan Prosem Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013
InformasiGuru.com -
Posting Komentar
Contoh KKM Prota dan Prosem Matematika Peminatan SMA-MA Kelas 10 K-13 Revisi
Tulisan terkait perangkat pembelajaran kali ini telah kami persiapkan dengan baik agar bisa memberi manfaat dan membantu Anda dalam mengerjakan tugas administratif guru. Judul dari tulisan ini yakni Download KKM Prota dan Prosem Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013 berisi materi perangkat pembelajaran lengkap yang di antaranya berisi:
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Setelah tulisan Download KKM Prota dan Prosem Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013 ini, berikutnya akan kami sajikan juga untuk perangkat pembelajaran mapel Matematika (Wajib) SMA-MA K-13 Kelas 10 Edisi Revisi pada kesempatan yang berbeda.
Okey, di bawah ini kami sediakan link download Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013 dan dipersilahkan untuk mengunduhnya secara mudah:
Baca Juga:
Baiklah, sebelum Anda memutuskan untuk mendownloadnya alangkah baiknya melihat terlebih dahulu sedikit petikan isi dari file perangkat pembelajaran Matematika Peminatan tersebut di bawah ini:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/1
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Fungsi Eksponen dan Logaritma
Kompetensi Inti :
- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesu-ai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar :
- Mendeskripsikan dan menganalisis berbagai konsep dan prinsip fungsi eksponensial dan logaritma serta menerapkan dalam menyelesaikan masalah
- Menganalisis data sifat-sifat grafik fungsi eksponensial dan logaritma dari suatu permasalahan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah
- Menyajikan grafik fungsi eksponensial dan logaritma dalam memecahkan masalah nyata terkait pertumbuhan dan peluruhan
- Mengolah data dan menganalisis menggunakan variabel dan menemukan relasi berupa fungsi eksponensial dan logaritma dari situasi masalah nyata serta menyelesaikannya
Indikator :
- Memahami konsep dan sifat-sifat eksponensial dan logaritma dengan tepat
- Menyebutkan dan menjelaskan sifat-sifat eksponensial dan logaritma
- Mengidentifikasi fungsi eksponensial dan logaritma
- Menyajikan grafik eksponensial dan logaritma dengan baik
- Menyelesaikan persamaan eksponensial dan logaritma
- Mengidentifikasi pertidaksamaan eksponensial dan logaritma
- Menyelesaikan pertidaksamaan eksponensial dan logaritma
Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran (9 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami konsep dan sifat-sifat eksponensial dan logaritma dengan tepat
- Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan sifat-sifat eksponensial dan logaritma
- Siswa dapat mengidentifikasi fungsi eksponensial dan logaritma
- Siswa dapat menyajikan grafik eksponensial dan logaritma dengan baik
- Siswa dapat menyelesaikan persamaan eksponensial dan logaritma
- Siswa dapat mengidentifikasi pertidaksamaan eksponensial dan logaritma
- - Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan eksponensial dan logaritma
Karakter siswa yang diharapkan:
- Disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, tanggung jawab, dan toleransi
B. Materi Pembelajaran
Fungsi eksponen dan logaritma
Pertemuan Ke-1 s.d. 9
1. Fungsi eksponensial adalah suatu fungsi yang dinyatakan dalam bentuk y = f(x) = a x dengan bilangan pokok atau absis, a>1, dan a tidak sama dengan 1.
2. Sifat dasar pertidaksamaan eksponensial
a. Jika a>1 dan a f(x) ≥ a g(x) , maka f(x) ≥ g(x) c. Jika 01 dan a f(x) ≤ a g(x) , maka f(x) ≤ g(x) d. Jika 0
3. Fungsi y = f(x) = a log x disebut logaritma
Keterangan:
- a merupakan bilangan pokok atau basis logaritma dengan ketentuan a > 0 dan a 1
- x merupakan variabel bebas dan merupakan daerah asal (domain) fungsi f. D f = {x | x > 0 dan x R}
- y merupakan variabel tak bebas dan merupakan daerah hasil (range) fungsi f. R f = {y | y R}
4. Persamaan logaritma adalah persamaan yang di dalamnya terdapat logaritma dengan numerus ataupun bilangan pokoknya (basis) mengandung variabel.
5. Sifat-sifat pertidaksamaan logaritma:
a. Jika a > 1 dan a log f(x) ≥ a log g(x), maka f(x) ≥ g(x) > 0
b. Jika a > 1 dan a log f(x) ≤ a log g(x), maka 0 < f(x) ≤ g(x)
c. Jika 0 < a < 1 dan a log f(x) ≥ a log g(x), maka 0 < f(x) ≤ g(x)
d. Jika 0 < a < 1 dan a log f(x) ≤ a log g(x), maka f(x) ≥ g(x) > 0
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 9
Pendahuluan
Apersepsi:
Siswa diberi pemahaman tentang pengertian fungsi eksponensial dan logaritma
Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami fungsi eksponensial dan logaritma
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami konsep dan sifat-sifat eksponensial dan logaritma
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami sifat-sifat grafik fungsi eksponensial dan logaritma
3. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan pertumbuhan dan peluruhan
4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya secara disiplin, jujur, Kerja keras, kreatif, tanggung jawab, dan toleransi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
1. Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa diminta memahami konsep dan sifat-sifat eksponensial dan logaritma
2. Dengan praktik, siswa dapat memahami sifat-sifat grafik fungsi eksponensial dan logaritma
3. Dengan praktik, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan pertumbuhan dan peluruhan
4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal fungsi eksponensial dan logaritma pada buku Matematika
(Peminatan) 1A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Penutup
1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah (PR)
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
1. Alat : -
2. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Matematika (Peminatan) 1A
Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan untuk mendapatkan file yang lengkap dan utuh.
Kami cukupkan sampai di sini tulisan kami yang berjudul:
Posting Komentar untuk "Download KKM Prota dan Prosem Matematika Peminatan SMA-MA Kelas X Kurikulum 2013"
Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!