Soal-Jawab Siap UN (UNBK) 2019/2020 SMP-MTs Matematika

Download Contoh Soal dan Kunci Jawaban Siap Ujian Nasional (UN/UNBK) Tahun Pelajaran 2019/2020 Mapel Matematika

Contoh Soal Beserta Kunci Jawaban Siap Ujian Nasional (UN/UNBK) Tahun Pelajaran 2019/2020 Mapel Matematika ini disajikan dalam rangka membantu para siswa kelas 9 SMP atau MTs dalam menghadapi ujian nasional (UN) yang berbasis komputer (UNBK).


Contoh Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK/UNKP) Tahun Pelajaran 2019/2020 Mapel Matematika ini diadopsi dari soal UN yang diujikan pada tahun yang telah lalu. Oleh karena merupakan soal yang secara faktual telah diujikan, maka contoh soal yang disajikan kali ini telah memenuhi unsur keabsahan atau kesahihan. Keabsahan atau validitas yang dimaksud adalah validitas empirik yang artinya berbasis pengalaman. Jika dianggap sebagai data, maka data masa lalu sangat berguna untuk menentukan apa yang terjadi di masa yang akan datang. Hal inilah yang disebut dengan prediktibilitas. Korelasi antara validitas empirik dan validitas telah banyak digunakan, terutama dalam ilmu-ilmu sosial. Contohnya adalah data pasar modal. Data-data dari masal lalu digunakan dalam analisis untuk menentukan apakah suatu variabel berpengaruh terhadap variabel lainnya. Hal ini tentu saja penting untuk menentukan formulasi portofolio.

Dengan mendasarkan diri pada hubungan antara validitas empirik dan prediktabilitas, maka mempelajari Download Contoh Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK) Tahun 2019/2020 Mapel Matematika ini akan berguna bagi para calon peserta ujian nasional SMP atau MTs Tahun Pelajaran 2019/2020 ini dalam beberapa hal antara lain:

1. Membantu dalam memetakan materi pembelajaran. Sebagai catatan, hendaknya para calon peserta ujian juga membaca kisi-kisi Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK/UNKP) Tahun Pelajaran 2019/2020 Mapel Matematika yang telah dirilis oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Membantu dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar.

Berikut adalah tautan Download Contoh Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK/UNKP) Tahun 2019/2020 Mapel Matematika:


Download Contoh Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK/UNKP) Tahun Pelajaran 2019/2020 Mapel Matematika

Baca Juga

• Contoh Soal Siap UN (UNBK) 2019/2020 SMP-MTs Bahasa Indonesia
• Contoh Soal Siap UN (UNBK) 2019/2020 SMP-MTs IPA
• Soal-Jawab Siap UN (UNBK) 2019/2020 SMP-MTs Bahasa Inggris

Berikut adalah kutipan dari Contoh Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK) Tahun 2019/2020 Mapel Matematika tersebut:

---

3. Diketahui barisan bilangan 12, 20, 30, 42, 56, ... Suku ke-22 adalah ....
A. 624
B. 600
C. 575
D. 552

4. Perhatikan pola berikut!

Pada pola di atas ban yak noktah pada pol a ke-S adalah ....
A. 17
B. 16
C. 15
D. 14

6. Pak Andi menjual sepeda seharga Rp600.000,00 dan mendapat keuntungan sebesar 20%.Harga beli sepeda tersebut adalah ....
A. Rp420.000,00
B. Rp450.000,00
C. Rp500.000,00
D. Rp720.000,00

7. Perbandingan urnur Rahma, Fadila, dan Taufik berturut-turut 8 : 3 : 10. Jika selisih umur Rahma dan Taufik adalah 4 tahun, maka jumlah umur mereka bertiga adalah ....
A. 52 tahun B. 44 tahun C. 42 tahun D. 40 tahun

8. Seorang pemborong akan membangun kantor berukuran 70 m x 90 m. Pada denah terlihat ukuran kantor 14 cm x 18 cm. Skala denah tersebut adalah ....
A. 1 : 5.000
B. 1 : 500
C. 1: 50
D. 1: 5

9. Burhan dapat menyelesaikan pekerjaan mencangkul sebidang lahan pertanian dalarn waktu
4 hari dan Khoidir dapat menyelesaikan dalarn waktu 12 hari. Jika mereka bekerja bersarna- sama, waktu yang dibutuhkan adalah ...
A. 2 hari
B. 3 hari
C. 4 hari
D. 6 hari

10. Perhatikan diagram panah di sarnping!
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah ....
A. satu kurangnya dari
B. kurang dari
C. faktor dari
D. lebih dari

11. Jika k merupakan penyelesaian dari 5(7x- 4) = -3 (-9x + 12) +8, nilai k- 7 adalah ....
A. -8
B. -6
C. -5
D. -2

12. Persamaan garis melalui titik (-2,3) dan bergradien-3 adalah ....
A. x + 3y + 3 = 0
B. x-3y+ 3 = 0
C. 3x + y+ 3 = 0
D. 3x-y+ 3 = 0

13. Diketahui himpunan B = {bilangan prima kurang dari 15}. Banyak himpunan bagian dari B
yang mempunyai 3 anggota adalah ....
A. 6
B. 15
C. 16
D. 20

14. Keliling sebuah persegipanjang 80 cm. Jika selisih panjang dan lebarnya 12 cm, luasnya adalah ....
A. 480 cm2
B. 420 cm2
C. 364 cm2
D. 288 cm2

15. Bentuk sederhana dari 5x2 - 2xy - 8y2 - 6x2 - xy + 3y2 adalah ....
A. -x2 - 3xy + 5y2
B. -x2 - 3xy - 5y2
C. x2 + xy- 5y2
D. x2+xy+5y2

16. Fungsifdirumuskan dengan.l(x) = 15-2x. Jika.l(b) = 7, nilai b adalah ....
A. -4
B. 1
c. 4
D. 11

17. Taman bunga Pak Rahman berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang diagonalnya
(3x + 15) meter dan (5x + 5) meter. Panjang diagonal taman bunga tersebut adalah ....
A. 10 meter B. 25 meter C. 30 meter D. 55 meter

18. Diketahui x -3 y- 5 = 0 dan 2x - 5 y = 9. Nilai dari 3x + 2y adalah ....
A. -1
B. 1
C. 3
D. 4

19. Suatu regu pramuka beranggotakan 25 orang. 12 Orang membawa tongkat, 15 orang membawa bendera semapur, dan 6 orang tidak membawa keduanya. Jumlah anggota yang membawa kedua alat itu adalah ....
A. 2 orang B. 8 orang C. 21 orang D. 27 orang

20. Keliling sebuah lingkaran adalah 31,4 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ... (n = 3, 14).
A. 78,5 cm2
B. 62,8 cm2
C. 314cm2
D. 628 cm2

21 Perhatikan gambar lingkaran dengan pusat O ! Garis AB adalah ....
A. busur
B. jari-jari
C. apotema
D. tali busur

22. Perhatikan gambar lingkaran berpusat O berikut!
Besar LAOB = 110°, besar LBDC = ....
A. goo
B. 70°
C. 55°
D. 35°

23. Sebuah taman berbentukjuring lingkaran dengan panjang jari-jari 21 m dan sudut pusat 120°. Pada sekeliling taman akan dipasang pagar kawat 2 kali putaran. Minimal panjang kawat yang diperlukan adalah ... ( n = 2;).
A. 44 meter B. 64 meter C. 86 meter D. 172 meter

24. Perhatikan gambar
Besar LBAD adalah ....
A. 50°
B. 60°
c. 70°
D. 120°
25. Lantai gedung pertunjukan yang berukuran 25 m x 15 m akan dipasangi ubin berukuran
50 cm x 50 cm. Banyaknya ubin yang diperlukan adalah ....
A. 1.500 ubin B. 1.200 ubin C. 150 ubin
D. 100 ubin

26. Perhatikan gambar berikut. (1) c2 = b2 - a1
(2) c2 = a1 - b2
(3) b2 = a1 + c2
(4) a2 = b2 + c2

Dari pemyataan di atas, yang benar adalah ....
A. (1) dan (3) B. (2) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

27. Diketahui segitiga KLM dan segitiga PQR kongruen. Besar LKLM = 74°, LKML = 46°, LPQR = 60° dan LPRQ = 46°. Pasangan sisi yang sama panjang pada kedua segitiga itu adalah ....
A. KM=PR
B. LM=QR C. KL=PQ D. KM=PQ

28. Perhatikan gambar berikut!
Trapesium PTUV sebangun dengan trapesium PQRS.
Luas daerah trapesium PQRS adalah ....
A. 117 cm2
B. 210 cm2
C. 234 cm2
D. 468 cm2

29. Perhatikan gambar berikut!
Sebuah foto ditempel pada selembar karton seperti tampak pada gambar. Di sebelah kanan dan kiri foto masih terdapat sisa karton selebar 4 cm. Jika foto dan karton sebangun, luas karton yang tidak tertutup foto adalah ....
A. 464 cm2
B. 524 cm2
C. 600 cm2
D. 768 cm2

30. Bidang yang tegak lurus dengan bidang ABGH adalah ....
A. ACGE B. BDHF C. ADGF D. CDEF

31. Perhatikan garnbar di samping!
Sebuah balok yang tersusun dari kubus-kubus satuan akan dicat seluruh permukaannya. Banyaknya kubus satuan yang terkena cat pada dua sisinya saja ada ....
A. 8
B. 16
C. 20
D. 24

32. Rudi menerima pesanan untuk membuat sebuah kerangka akuarium berbentuk prisma dari bahan aluminium. Alas kerangka yang akan dibuat berbentuk segi-5 beraturan dengan panjang 60 cm dan tinggi prisma 80 cm. Jika harga 1 meter aluminium Rp 20.500,00, harga aluminium seluruhnya adalah ....
A. Rpl 64.000,00
B. Rp185.000,00
C. Rp205.000,00
D. Rp250.000,00

33. Diketahui prisma tegak dengan tinggi 17 cm dan alasnya berbentuk jajargenjang. Jika alas jajargenjang 12 cm dan tinggi 9 cm, volume prisma itu adalah ....
A. 612 cm3
B. 918 cm3
C. 1.836 cm3
D. 2.754 cm3

34. Budi membuat parasut besar dari plastik berbentuk belahan bola sebanyak 15 buah. Jika panjangjari-jari parasut 2 m, luas plastik minimal yang diperlukan adalah .... (n = 3,14)
A. 753,6 m2
B. 616,0 m2
C. 376,8 m2
D. 188,4 m2

35. Sebuah dadu dilarnbungkan sekali. Peluang muncul mata dadu lebih dari 3 adalah ....
MatematikaSMP/MTs

36. Sebuah kantong berisi bola yang terdiri atas 18 bola merah, 12 bola biru, dan 10 bola kuning.
Jika diambil sebuah bola secara acak, maka peluang terambilnya bola berwarna biru adalah ....
A. 7
B. 4
C. 3
D.

37.Perhatikan data berikut!

Median data tersebut adalah ....
A. 7,5
B. 8,0
C. 8,5
D. 9,0

38. Rata-rata badan siswa pria dalam sebuah kelas 61 kg dan rata-rata berat badan siswa wanita
53 kg. Jika rata-rata berat badan seluruh siswa dalam kelas tersebut 56 kg dan banyak siswa
32 orang, ban yak siswa pria adalah ....
A. 18 orang B. 16 orang C. 14 orang D. 12 orang

39. Hasil tes Matematika Kelas VIII D adalah sebagai berikut: Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 4 5 7 6 3 2

Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah ....
A. 20 orang B. 12 orang C. 9 orang D. 7 orang

40. Diagram data produksi padi di suatu daerah dari tahun 2010 sampai dengan tahun 2014.

Selisih produksi padi dua tahun terakhir adalah ....
A. 500 ton B. 300 ton C. 100 ton D. 50 ton

Berikut adalah kisi-kisi Soal Siap Ujian Nasional (UN/UNBK/UNKP) Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Matematika:

Level Kognitif	Lingkup Materi Soal UN SMP-MTs 2018 Mapel Matematika
	Bilangan	Aljabar	Geometri dan Pengukuran	Statistika dan Peluang
Pengetahuan danPemahaman Mendeskripsikan Membuat tabulasi Menghitung Memprediksi Menentukan Mengklasifikasi	Peserta didik dapatmemahami pengetahuan tentang:- operasi bilangan bulat- operasi bilangan pecahan- perbandingan- operasi bilanganberpangkat- bilangan bentuk akar- pola barisan bilangan- barisan dan deret	Peserta didik dapat memahamipengetahuan tentang:- bentuk aljabar- persamaan danpertidaksamaan linier satuvariabel- himpunan- relasi atau fungsi- persamaan garis lurus- sistem persamaan linier duavariabel	Peserta didik dapatmemahami pengetahuan tentang:- garis dan sudut- segiempat dan segitiga- teorema Pythagoras- lingkaran- bangun ruang sisi datar- kesebangunan dankekongruenan- bangun ruang sisi lengkung	Peserta didik dapatmemahami pengetahuan tentang:- menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran- ukuran pemusatan data- peluang
Aplikasi Mengkonstruksi Menyelesaikan masalah	Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan tentang:- operasi bilangan bulat- operasi bilangan pecahan- perbandingan- operasi bilanganberpangkat- aritmetika sosial- pola barisan bilangan- barisan dan deret	Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan tentang:- bentuk aljabar- persamaan danpertidaksamaan linier satuvariabel- himpunan- relasi atau fungsi- persamaan garis lurus- sistem persamaan linier duavariabel	Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan tentang:- segitiga dan segiempat- teorema Pythagoras- lingkaran- bangun ruang- kesebangunan dankekongruenan segitiga- bangun ruang sisi lengkung	Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan tentang:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran- ukuran pemusatan data- peluang
Penalaran Menafsirkan Menyimpulkan Menginterpretasi	Peserta didik dapatmenggunakan nalar yang berkaitan dengan:- bilangan bulat- bilangan pecahan- perbandingan- pola barisan bilangan- barisan dan deret- aritmetika sosial	Peserta didik dapatmenggunakan nalar yang berkaitan dengan:- bentuk aljabar- persamaan linear satuvariabel- himpunan- relasi atau fungsi- persamaan garis lurus- sistem persamaan linear duavariabel	Peserta didik dapatmenggunakan nalar yang berkaitan dengan:- segitiga dan segiempat- lingkaran- bangun ruang sisi datar- kesebangunan dankekongruenan- bangun ruang sisi lengkung	Peserta didik dapatmenggunakan nalar yang berkaitan dengan:- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran- pemusatan data- peluang

Berbagi :