Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bahasa Sunda

Download Kisi-kisi Materi PLPG Tahun 2017 Bidang Studi Mapel Bahasa Sunda pdf

Kisi-kisi materi PLPG tahun 2017 Bidang Studi atau Mata Pelajaran (Mapel) Bahasa Sunda ini merupakan hal yang wajib dipegang dan dipunyai oleh setiap guru Bahasa Sunda yang terdaftar menjadi peserta sertifikasi guru tahun 2017 ini.

Sebagaimana jamak diketahui bahwa PLPG merupakan syarat kelulusan dari sertifikasi guru. Mengingat pentingnya PLPG, maka apa yang akan terjadi pada PLPG nantinya harus dipetakan dengan melihat kisi-kisi materi PLPG Bahasa Sunda yang resmi dirilis oleh Kemdikbud ini.

Berikut adalah tautan download untuk acuan Anda. Klik pada judul untuk mengunduh. Berkas download berformat pdf.

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bahasa Sunda | pdf

Berikut kami cuplikkeun sebagian isi dari materi PLPG Bahasa Sunda tersebut untuk sekedar bacaan bagi Anda. Lihat file unduhan untuk bacaan yang lebih lengkap.

No.	Kompetensi Utama	Standar Kompetensi Guru		Indikator
No.	Kompetensi Utama	Kompetensi Inti Guru	Kompetensi Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda	Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1.	Pedagogik	Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.	Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya.	1. Menjelaskan prosedur pemilihan kompetensi berbahasa Sunda yang relevan dengan karekteristik peserta didik
	Pedagogik		Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda.	2. Menjelaskan perkembangan potensi peserta didik dalam mempelajari muatan lokal bahasa Sunda.
	Pedagogik		Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran muatan lokal bahasa Sunda	3. Menentukan kompetensi (bekal ajar awal) berbahasa Sunda berdasarkan karakteristik peserta didik
	Pedagogik		Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda.	4. Menelaah kesulitan peserta didik dalam mempelajari bahasa Sunda
	Pedagogik	Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.	Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran muatan lokal bahasa Sunda.	5. Menjelaskan belajar yang berpusat pada siswa. 6. Menganalisis ciri-ciri belajar tematik terpadu 7. Menjelaskan belajar bahasa Sunda yang mendidik dan menyenangkan
	Pedagogik		Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.	8. Membedakan antara pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran 9. Menunjukkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran bahasa Sunda 10. Menjelaskan strategi pembelajaran dalam salah satu materi ajar bahasa Sunda.
				11. Menentukan teknik pembelajaran yang tepat untuk salah satu materi muatan lokal bahasa Sunda
	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.	Memahami prinsip- prinsip pengembangan kurikulum.	12. Menjelaskan prinsip- prinsip pengembangan kurikulum muatan lokal bahasa Sunda
	Pedagogik		Menentukan tujuan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.	13. Merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum muatan lokal bahasa Sunda
	Pedagogik		Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.	14. Merancang pengalaman belajar muatan lokal bahasa Sunda yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
	Pedagogik		Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran muatan lokal bahasa Sunda.	15. Menjelaskan prinsip- prinsip pemilihan materi ajar yang sesuai dengan tujuan dan pengalaman belajar mata pelajaran mulok bahasa Sunda
	Pedagogik		Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.	16. Menentukan materi pokok bahasa Sunda secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih
	Pedagogik		Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.	17. Menyusun indikator pencapaian hasil belajar muatal lokal bahasa Sunda dengan benar 18. Menyusun instrumen penilaian sesuai dengan indikator
	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.	Memahami prinsip- prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.	19. Menjelaskan prinsip- prinsip rancangan pembelajaran (RPP) bahasa Sunda yang mendidik
	Pedagogik		Mengembangkan komponen-	20. Menyusun komponen- komponen inti dalam