Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Fisika

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Bidang Studi/Mapel Fisika pdf

Kisi-kisi Materi PLPG 2017 bidang studi/mapel Fisika ini adalah panduan utama bagi Anda guru bidang studi Fisika untuk menempuh PLPG nantinya.

Seperti yang telah kita ketahui bersama bahwa PLPG merupakan satu-satunya pola sertifikasi guru tahun 2017 ini. PLPG merupakan syarat mutlak bagi kelulusan sergur selain juga kelulusan UTN. Dengan demikian, PLPG merupakan proses yang harus ditempuh dan sudah semestinyalah dipersiapkan sebaik mungkin.

Proses penilaian sertifikasi guru tahun ini memang berbeda dengan sergur tahun 2015 ke belakang. Dengan adanya ambang batas kelulusan UTN ( nilai minimal harus sama dengan 80) inilah yang dirasa cukup menyulitkan bagi sebagian rekan guru.

Namun demikian, hal ini tentu dapat kita antisipasi dengan persiapan yang matang. Kami menyarankan Anda untuk mengunduh materi sebagai berikut:

Modul Siap PLPG 2017 Fisika

Berikut adalah Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Fisika. Silahkan didownload. Berkas berformat pdf.

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Fisika | pdf

Berikut ini kami cuplikkan isi dari kisi-kisi materi PLPG 2017 bidang studi Fisika.

No	Kompetensi Utama	Standar Kompetensi Guru (SKG)
No	Kompetensi Utama	Kompetensi Inti Guru (KI)	Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
A	B	C	D	E
1	Pedagogik
		1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya pada bidang Fisika	Membedakan berbagai karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan intelektual dan sosial-emosional
			1.2 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Menentukan potensi peserta didik dalam mata pelajaran fisika
			1.3 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Menentukan bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran fisika
			1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Mengelompokkan kesulitan belajar individual peserta didik dalam mata pelajaran fisika
		2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.	2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Membedakan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam pemebelajaran Fisika
			2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam pembelajaran Fisika
		3. Mengembangkankurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.	3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum pada bidang Fisika	Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum Fisika
			3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu pada bidang Fisika	Merumuskan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi pada yang akan dicapai
			3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajara nyang diampu pada bidang Fisika	Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran
			3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran pada bidang Fisika	Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran Fisika
			3.5 Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan	memerinci materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang