Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf
InformasiGuru.com -
Posting Komentar
Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf
Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh. Seni Budaya bukan aktivitas dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa tetapi juga mencakup aktivitas dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang berkaitan dengan seni budaya. Pembelajaran seni budaya menjadi kesatuan utuh ketiga kompetensi tersebut melalui aktivitas berkarya seni rupa, seni musik, seni tari dan teater.
Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, seni musik, seni tari dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa. Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas tetapi dapat melalui aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar. Materi muatan lokal dapat ditambahkan pada materi pembelajaran seni budaya yang digali dari kearifan lokal dan relevan dalam kehidupan siswa sehingga diharapkan dapat menambah pengayaan dari buku ini.
Pembelajaran seni budaya pada Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini dapat pula dilakukan secara terpadu dan utuh. Keterpaduan dan keutuhan mengandung arti bahwa di dalam kompetensi dasar mengandung suatu keahlian tertentu sehingga dalam pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan sehingga siswa dapat menguasai keterampilan, pengetahuan serta sikap dalam karya seni rupa, seni musik, seni tari atau teater.
Pembelajaran seni budaya menekankan pada pendekatan belajar siswa aktif. Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau tempat tinggal serta masyarakat. Guru dapat memperkaya kreasi dalam bentuk aktivitas lain yang sesuai dan relevan yang bersumber pada dari lingkungan sosial dana alam sekitar.
Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan edisi kedua. Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang pembaca untuk menberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 ini dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Berikut adalah tautan Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Mata Pelajaran (Mapel) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf:
BACA JUGA:
Berikut kami kutipkan sebagian isi dari buku tersebut:
Kata pengantar ................................................................................. Daftar isi .......................................................................................................... iii v
Bab 1 Pendahuluan .............................................................................. 1
A. Rasional .......................................................................................... 1
B. Tujuan ............................................................................................. 2
C. Ruang Lingkup ............................................................................... 2
D. Muatan Lokal ................................................................................. 3
E. Lingkup Kompetensi dan Materi Mapel SMP/MTs .................. 6
Bab 2 Pembelajaran dan Penilaian Mata Pelajaran Seni Budaya ....... 8
A. Kerangka Pembelajaran ................................................................ 8
B. Pendekatan Pembelajaran Seni Budaya ...................................... 8
C. Strategi dan Metode Pembelajaran............................................... 10
D. Penilaian ......................................................................................... 14
Bab 3 Panduan Pembelajaran Berdasarkan Buku Teks Seni Budaya Kelas VIII SMP/MTs ..................................................................
27
A. Penjelasan Umum .......................................................................... 27
B. Seni Rupa ........................................................................................ 30
C. Seni Musik ...................................................................................... 59
D. Seni Tari .......................................................................................... 86
E. Seni Teater ...................................................................................... 112
Glosarium ........................................................................................................ 141
Daftar Pustaka ................................................................................................. 142
Indeks ............................................................................................................... 144
Biodata Penulis ............................................................................................... 145
Biodata Penelaah ............................................................................................ 149
Biodata Editor ................................................................................................. 160
Biodata Ilutrator ............................................................................................. 161
Mata pelajaran Seni Budaya merupakan mata pelajaran yang membahas mengenai karya seni estetis, artistik, dan kreatif yang berakar pada norma, nilai, perilaku, dan produk seni budaya bangsa melalui a k t i v i t a s berkesenian. Mata pelajaran ini bertujuan mengembangkan kemampuan siswa untuk memahami seni dalam konteks ilmu penge tahuan, teknologi, dan sosial sehingga dapat berperan dalam perkem bangan sejarah peradaban dan kebudayaan, baik dalam tingkat lokal, nasional, regional, maupun global. Pembelajaran seni di tingkat pen didikan dasar dan menengah bertujuan mengembangkan kesadaran seni dan keindahan dalam arti umum, baik dalam domain konsepsi, apresiasi, kreasi, penyajian, maupun tujuan psikologis edukatif untuk pengembangan kepribadian siswa secara positif. Pendidikan Seni Budaya di sekolah tidak sematamata dimaksudkan untuk membentuk siswa menjadi pelaku seni atau seniman namun lebih menitikberatkan pada sikap dan perilaku kreatif, etis, dan estetis .
Pendidikan Seni Budaya secara konseptual bersifat (1) multilingual, yakni pengembangan kemampuan siswa mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media, dengan pemanfaatan bahasa rupa, bahasa kata, bahasa bunyi, bahasa gerak, bahasa peran, dan kemungkinan berbagai perpaduan diantaranya. Kemampuan mengekspresikan diri me merlukan pemahaman tentang konsep seni, teori ekspresi seni, proses kreasi seni, teknik artistik, dan nilai kreativitas. Pendidikan seni bersifat (2) multidi mensional, yakni pengembangan beragam kompetensi siswa tentang kon sep seni, termasuk pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan kreasi dengan cara memadukan secara harmonis unsur estetika, logika, dan etika. Pendidikan seni bersifat (3) multikultural, yakni menumbuhkem bangkan kesadaran dan kemampuan siswa mengapresiasi beragam budaya nusantara dan mancanegara. Hal ini merupakan wujud pembentukan sikap demokratis yang memungkinkan siswa hidup secara beradab dan toleran terhadap perbedaan nilai dalam kehidupan masyarakat yang pluralistik. Si kap ini diperlukan untuk membentuk kesadaran siswa akan beragamn ya nilai budaya yang hidup di tengah masyarakat. Pendidikan seni berperan mengembangkan (4) multikecerdasan, yakni peran seni mem bentuk pribadi yang harmonis sesuai dengan perkembangan psikologis siswa, termasuk kecerdasan intrapersonal, interpersonal, visualspasial, verballin guistik, musikal, matematiklogik, jasmanikinestetis, dan lain sebagainya.
Demikian tulisan tentang
 Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf){kind=link}
Posting Komentar untuk "Download Buku Guru SMP/MTs Kelas VII (7) Seni Budaya Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 pdf"
Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!