Download Contoh Judul dan Laporan PTK Kelas 6 SD

Kumpulan Contoh-contoh Penelitian Tindakan Kelas Untuk Jenjang Sekolah Dasar Kelas VI (Enam)

Hingga saat ini masih banyak guru yang merasakan kesulitan dalam menyusun sebuah laporan PTK, padahal PTK menjadi sangat penting bagi guru dalam rangka mengembangkan perannya sebagai seorang tenaga pendidik yang profesional. Di sisi lain, PTK merupakan syarat wajib seorang guru sebelum melaksanakan UKG (Uji Kompetensi Guru) serta dalam rangka meningkatkan jabatan/golongan guru melalui pengembangan profesi.

Terlepas dari itu, banyak sekali tujuan dari adanya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tersebut, antara lain:

Memberi kesempatan kepada guru berimprovisasi dalam melakukan tindakan pembelajaran yang direncanakan secara tepat waktu dan sasarannya.
Memberi kesempatan kepada guru mengadakan kajian secara bertahap kegiatan pembelajaran yang dilakukannya sehingga tercipta perbaikan yang berkesinambungan.
Membiasakan guru mengembangkan sikap ilmiah, terbuka dan jujur dalam pembelajaran.
Memperbaiki dan meningkatkan kondisi-kondisi belajar serta kualitas pembelajaran.
Meningkatkan layanan professional dalam konteks pembelaaran, khhususnya layanan kepada peserta didik sehingga tercipta layanan prima.

Pada tulisan kali ini, judul yang kami angkat adalah Download Contoh Judul dan Laporan PTK Kelas 6 SD. Kami telah mengumpulkan materi laporan PTK kelas 6 SD dan kami susun serapi mungkin agar lebih memudahkan Anda untuk memilihnya. Hanya 2 contoh saja yang bisa kami tampilkan mengingat sangat terbatasnya sumber file yang ada. Tetapi kami berharap tetap bisa membantu Anda dalam menyusun laporan PTK jenjang kelas 6 SD.

Di bawah ini kami sajikan tautan untuk mengunduh Contoh Judul dan Laporan PTK Kelas 6 SD yang kami kumpulkan dari berbagai sumber beserta tautan downloadnya secara gratis dan mudah untuk Anda:

1.Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Di Kelas VI SDN Banyumanik 03 Semarang - Djumiati

Di bawah ini kami sediakan link untuk mengunduh file tersebut secara lengkap:

Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Di Kelas VI SDN Banyumanik 03 Semarang

2.PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPAKBOLA “ONE GOAL MORE GOALS” DALAM PENJASORKES SISWA KELAS 5 DAN 6 SD YAYASAN PENDIDIKAN KRISTEN WAAN KABUPATEN MERAUKE PAPUA - ANDRA JATI NUGRAHA
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini bersumber dari hasil observasi dan pengamatan
adalah kurangnya ranah pengembangan pembelajaran penjasorkes khususnya
sepakbola. Masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pengembangan
Permainan One Goal More Goals dalam pembelajaran penjasorkes siswa kelas
V dan VI SD Yayasan Pendidikan Kristen Waan Kabupaten Merauke Papua?
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa Model Pengembangan
Permainan Sepakbola One Goal More Goals dalam Penjasorkes siswa kelas V
dan VI SD Yayasan Pendidikan Kristen Waan Kabupaten Merauke Papua.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Adapun prosedur yang
digunakan yaitu: (1) melakukan analisis kebutuhan yang akan dikembangkan (2)
mengembangkan bentuk produk awal (berupa model permainan sepakbola One
Goal More Goals), (3) uji validasi ahli yaitu menggunakan satu ahli penjasorkes
dan satu ahli pembelajaran penjasorkes di sekolah dasar, serta uji coba
kelompok kecil, dengan menggunakan kuesioner dan konsultasi yang kemudian
dianalisis, (4) revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil dari evaluasi
ahli dan dan uji coba kelompok kecil (10 siswa). Revisi ini digunakan untuk
perbaikan terhadap produk awal yang dibuat oleh peneliti, (5) uji coba kelompok
besar (16 siswa), (6) revisi produk akhir yang dilakukan berdasarkan hasil uji
coba lapangan, (7) hasil akhir model permainan sepakbola One Goal More Goals
bagi siswa kelas V dan VI yang dihasilkan melalui revisi uji coba kelompok besar.
Dari hasil rata-rata validasi ahli pada uji coba kelompok kecil didapat
persentase sebesar 81,5% (baik). Hasil rata-rata pengamatan dan kuesioner
siswa pada uji coba skala kecil aspek kognitif, afektif, dan psikomotor didapat
persentase sebesar 84,33% (baik). Dari hasil rata-rata validasi ahli pada uji coba
kelompok besar didapat persentase sebesar 84,5% (baik). Hasil rata-rata
pengamatan dan kuesioner siswa pada uji coba kelompok besar aspek kognitif,
afektif, dan psikomotor didapat persentase 85,25% (baik).
Dari data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa model permainan One
Goal More Goals ini dapat digunakan untuk pembelajaran penjasorkes bagi
siswa kelas V dan VI SD Yayasan Pendidikan Kristen Waan Kabupaten Merauke.
Saran bagi guru penjasorkes disekolah dasar dapat menggunkan produk model
permainan One Goal More Goals sebagai salah satu alternatif dalam
menyampaikan materi pembelajaran penjasorkes.
Andra Jati Nugraha. 2015. Pengembangan Model Permainan Sepakbola One
Goal More Goals dalam Penjasorkes Siswa Kelas V dan VI SD Yayasan
Pendidikan Kristen Waan Kabupaten Merauke Papua. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Dr. Sulaiman, M.Pd.
Kata kunci: Pengembangan, Sepakbola, Permainan One Goal More Goals

Di bawah ini kami sediakan link untuk mengunduh file tersebut secara lengkap:

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPAKBOLA “ONE GOAL MORE GOALS” DALAM PENJASORKES SISWA KELAS 5 DAN 6 SD YAYASAN PENDIDIKAN KRISTEN WAAN KABUPATEN MERAUKE PAPUA - ANDRA JATI NUGRAHA