Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer
Beranda / Soal Ujian / UTS II SMP Kelas VIII

Soal-Jawab Siap UTS/PTS Semester 2 SMP/MTs Kelas 8 Bahasa Indonesia K13

InformasiGuru.com - Posting Komentar
Download Contoh Soal dan Kunci jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013

Download Contoh Soal dan Kunci jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013







Ulangan tengah semester atau penilaian tengah semester dua (2/II) bagi para peserta didik merupakan salah satu hal yang sangat penting. Hal ini disebabkan oleh pengaruh UTS atau PTS Semester 2 tersebut terhadap kenaikan kelas.

Bagi para siswa yang tengah duduk di bangku SMP/MTs Kelas 8, maka PTS semester 2 ini diharapkan dapat memuluskan jalan bagi para peserta didik untuk naik ke kelas 9.

Untuk mempersiapkan UTS/PTS Semester 2 ini dengan baik, maka tidak ada jalan lain yang dapat ditempuh oleh para siswa kecuali dengan belajar.

Maksud dari tulisan ini adalah membantu para siswa SMP/MTs Kelas VIII yang hendak mempersiapkan diri menghadapi UTS/PTS II dengan cara menyediakan contoh Contoh Soal dan Kunci Jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013.

Sesuai dengan misi tulisan ini, maka ada beberapa pendekatan yang kami pakai dalam membuat soal tersebut. Hal pertama adalah pendekatan kurikulum. Pendekatan yang dipakai tentu saja adalah kurikulum 2013 dengan mengacu pada edisi revisi terakhir, yaitu Kurikulum 2013 Revisi 2017. Dengan demikian, soal yang kami unggah ini memenuhi unsur kebaruan atau novelty. Hal yang kedua adalah tentang materi. Materi mapel Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 8 terdiri atas sembilan bab.

Contoh Soal Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 ini tentu saja kami lengkapi dengan kunci jawaban dengan harapan bahwa peserta didik dapat lebih mudah dalam belajar dan menguasai materi pelajaran.

Berikut adalah tautan Download Contoh Soal dan Kunci jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013:



BACA JUGA


Berikut adalah kutipan dari contoh soal tersebut:


16. yang dimaksud dengan sinopsis pada ulasan novel tersebut adalah
A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.
C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur
D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
17. Yang dimaksud dengan analisis pada ulasan novel tersebut adalah
A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.
C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur
D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
18. Yang dimaksud dengan evaluasi pada ulasan novel tersebut adalah
A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.
C. paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur
D. paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya
19. Di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik kebahasaan dari sebuah ulasan adalah
A. Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.
B. Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.
C. Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.
D. Banyak menggunakan kata-kata sanjungan dan pujian terhadap karya yang diulas
20. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menyusun sebuah ulasan berupa teks buku
A. Mencatat identitas buku atau karya yang akan diulas, yang meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Kalau perlu termasuk harga buku.
B. Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.
C. Menelaah penghargaan yang diraih oleh pengarang buku
D. Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.
21. Berikut yang bukan merupakan komponen teks persuasif
A. Argumentasi
B. Fakta
C. Kritik
D. Ajakan
Perhatikan teks berikut dengan seksama!
Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
22. Simpulan yang tepat dari teks di atas adalah
A. Pecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknya
B. Harga rokok di Malaysia sangat mahal
C. Pengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk membeli kebutuhan pokok
D. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak kecanduan
23. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan pengenalan isu adalah
A. pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.
B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen- argumennya itu.
C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatu
D. Penegasan kembali
24. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen adalah
A. pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.
B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen itu.
C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatu
D. Penegasan kembali
25. Dalam teks persuasi, kita mengenal adanya pendapat dan fakta. Berikut yang merupakan contoh pendapat adalah
A. Merokok pada hakikatnya bukanlah suatu kebiasaan yang baik.
B. Di Indonesia, kebijakan tentang rokok jauh lebih longgar daripada negara-negara di Eropa Barat
C. Di Bandar Udara Ahmad Yani Semarang, para perokok disediakan tempat tertentu untuk merokok.
D. Di SPBU sudah umum dikenali papan larangan untuk merokok
Soal Isian
1. Sebutkan cirri-ciri umum teks eksplanasi!
Jawab:
a. Teks terdiri atas paragraph-paragraf
b. Setiap paragraf mengusung sebuah topic
c. Kalimat-kalimat yang mengisi setiap paragrafnya berisi fakta
d. Fakta-fakta tersebut dirangkaikan dengan cara kronologis dan kausalitas
2. Sebut dan jelaskan struktur teks eksplanasi
Jawab:
a. Identiikasi fenomena, mengidentiikasi sesuatu yang akan diterangkan. Hal itu bisa terkait dengan fenomena alam, sosial, budaya, dan fenomenafenomena lain.
b. Penggambaran rangkaian kejadian, sebagai perincian atas kejadian yang relevan dengan identiikasi fenomena. Bagian ini dapat disusun dengan pola kausalitas ataupun kronologis.
c. Ulasan, berupa komentar atau penilaian tentang konsekuensi atas kejadian yang dipaparkan sebelumnya.
3. Sebut dan jelaskan kaidah-kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi!
a. Menggunakan konjungsi kausalitas, antara lain, sebab, karena, oleh sebab itu, oleh karena itu, sehingga.
b. Menggunakan konjungsi kronologis (hubungan waktu), seperti kemudian, lalu, setelah itu, pada akhirnya
c. Menggunakan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena, bukannya pada kata ganti penceritanya. Kata ganti yang dimaksud, misalnya, Kabupaten Bandung, burung, gerhana, kesenian daerah, perkembangan budaya Papua.
d. Di dalam teks itu pun sering dijumpai kata teknis atau peristilahan, sesuai dengan topik yang dibahasnya.
4. Sebut dan jelaskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi!
a. Menentukan topik atau suatu kejadian yang menarik, dikuasai, dan aktual.
b. Menyusun kerangka teks, yakni dengan mengembangkan topik utama ke dalam rincian-rincian topik yang lebih spesiik. Topik-topik itu dapat disusun dengan urutan kronologis atau kausalitas.
c. Mengumpulkan bahan, berupa fakta atau pendapat para ahli terkait dengan kejadian yang dituliskan dari berbagai sumber, misalnya melalui observasi lapangan ataupun dengan studi literatur.
d. Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksplanasi yang lengkap dan utuh dengan memperhatikan struktur bakunya: identiikasi fenomena/kejadian, proses kejadian, dan ulasan. Perhatikan pula kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku pada teks ekspalansi.
5. Sebut dan jelaskan struktur teks ulasan!
a. a. Identitas karya yang meliputi mencakup judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku. Bagian ini mungkin saja tidak dinyatakan secara langsung. Hal itu seperti yang tampak pada teks ulasan film dan lagu.
b. Orientasi. yakni dengan menjelaskan keberadaannya sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
c. Sinopsis berupa ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.
d. Analisis berupa paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur.
e. Evaluasi berupa paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya. Dalam contoh di depan dinyatakan bahwa novel Atheis menyajikan beberapa pelajaran hidup, bahasanya mudah dicerna.

Demikian tulisan tentang

Download Contoh Soal dan Kunci jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Posting Komentar untuk "Soal-Jawab Siap UTS/PTS Semester 2 SMP/MTs Kelas 8 Bahasa Indonesia K13"

Masukan dari Anda Terhadap Tulisan Kami Akan Sangat Kami Apresiasi. Terima Kasih dan Selamat Berpartisipasi!