Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017-2018 Biologi MIPA

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA

Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA kali ini disajikan dengan harapan bahwa ia dapat menjadi alat bantu belajar bagi para peserta didik yang tengah mempersiapkan USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 untuk Mata Pelajaran Biologi Peminatan IPA/MIPA.

Contoh soal berasal dari soal UN Tahun 2017 untuk mata pelajaran dan konsentarasi yang sama. Dengan demikian, diharapkan daya validitas dan prediktibilitasnya juga baik.

Tidak ada kata lain bagi kalian selain belajar dengan baik. Berlatih soal membantu dalam aspek mempertajam dan mengasah hasil belajar. Selamat menempuh USBN SMA/MA Tahun pelajaran 2017-2018 dan semoga sukses.

Berikut adalah tautan Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA

Berikut adalah kutipan dari Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017-2018 Biologi MIPA tersebut:

---

1. Perhatikan gambar organisme berikut!

Ciri khas yang rnenjadi pernbeda kedua organisme sehingga digolongkan ke dalam kingdom berbeda adalah ....
A. membran inti sel
B. tubuh uniseluler
C. merniliki membran sel
D. memiliki bentuk yang beragarn
E. mampu hidup di lingkungan ekstrim

2. Sumber bahan makanan alternatif dapat digunakan untuk mengatasi krisis bahan pangan dari kelompok alga, seperti Gellidium, Viva, dan Eucheuma spinosum. Secara berurutan ketiga spesies tersebut berrnanfaat untuk pembuatan ....
A protein sel tunggal, agar-agar, dan sayuran B. protein sel tunggal, sayuran, dan agar-agar C. es krim, sayuran, dan agar-agar
D. es krim, jelly, dan agar-agar
E. agar-agar, jelly, dan sayuran

3. Siswa SMA kelas X berkunjung ke toko roti dan mengarnati roti yang tidak terjual. Roti tersebut ditumbuhi oleh jamur, Siswa tersebut tertarik untuk mengarnatinya. Hasil pengamatan di bawah mi.kroskop terlihat seperti pada gambar berikut!

Ciri k.has jarnur tersebut adalah ....
A. memiliki askus
B. rnerniliki basidiokarp
C. mengalami konjugasi
D. merniliki hifa tidak bersekat
E. reproduksi aseksual dengan tunas

4. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut:

1. Fase sporofit lebih dominan daripada fase gametofit
2. Akar berupa rizoid
3. Daun muda menggulung
4. Talus berupa filamen atau lembaran
5. Menghasilkan biji


Ciri kelompok tumbuhan Pteridophyta adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5

5. Industri tekstil akhir-akhir ini kesulitan mendapatkan bahan baku kain sutera. Untuk mengatasi masalah tersebut masyarakat melakukan budidaya ulat sutera yang tergolong hewan kelas insekta dalam kelompok arthropoda. Ciri-ciri kelas insekta adalah ....
A. kaki beruas-ruas dan merniliki sayap
B. jurnlah kaki 3 pasang dan tubuh terdiri atas 2 bagian (kepala-dada dan perut) C. jumlah kaki sepasang dan tubuh terdiri atas 3 bagian (kepala, dada, dan perut) D. jumlah kaki 3 pasang, tubuh terdiri atas 3 bagian (kepala, dada, dan perut)
E. jumlah kaki 3 pasang, tubuh beruas-ruas

6. Perhatikan daur fosfor berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ....
A. fosfor diserap dalam bentuk fosfat anorganik
B. fosfor organik diubah menjadi fosfat anorganik
C. fosfor organik diurai menjadi fosfor
D. fosfor anorganik diurai menjadi fosfor
E. ion fosfat dibentuk menjadi senyawa fosfat anorganik

7. B urung cendrawasih di Papua mulai langka karena adanya perburuan liar dan terjadi penebangan hutan. Dampak yang ditimbulkan dari keiangkaan burung cendrawasih adalah ....
A. meningkatnya hewan pemakan serangga
B. menurunnya populasi makanan burung
C. hilangnya suara burung di hutan D. meningkatnya populasi serangga E. menurunnya populasi serangga

8. Perhatikan gambar kerusakan lingkungan berikut!

Penyebab kerusakan lingkungan pernukiman sesuai gambar diakibatkan oleh tindakan
rnanusia, yaitu ....
A. membuang sampah sembarangan B. menutup daerah penampungan air C. perubahan :fungsi lahan pertanian D. penebangan hutan secara liar
E. drainase air yang tidak dipelihara

12. Perhatikan gambar organ pencernaan berikut
Enzirn yang dihasilkan oleh organ X dan fungsinya adalah ....
A. renin, mengendapkan protein susu
B. peptidase, mengubah protein menjadi asam amino
C. maltase, mengubah maltosa rnenjadi glukosa
D. tripsin, mengubah protein rnenjadi asam amino
E. kolesistokinin, rnengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol

13. Usia yang bertambah dapat menimbulkan' penyakit piida arteri.' Plak-plak lemak yang terbentuk akibat kolesterol teroksidasi, radikal bebas, dan lain-lain secara perlahan menyumbat pembuluh arteri. Akibatnya kecepatan aliran darah berkurang dan tekanan darahnya meningkat. Penyakit yang dimaksud adalah ....
A. hipotensi
B. trombus
C. angina pectoris D. arteriosklerosis E. atherosklerosis

14. Gangguan pada transportasi oksigen dengan menurunnya daya angkut oksigen oleh darah disebut ....
A. asfiksi
B. bronkitis C. pleuritis D. sinusitis E. tonsi Ii tis

16. Bila seseorang pindab dari tempat gelap ke tempat yang arnat terang, secara refleks pupil matanya ak.an mengecil, Mekanisme penghantaran rangsang refleks pada gerakan tersebut adalah mulai dari reseptor ....
A. neuron sensorik - interneuron di otak .:.. neuron motorik - efektor
B. neuron motorik - interneuron di otak - neuron sensorik - efektor
c. neuron sensorik - neuron di otak - neuron rnotorik - efektor
D. neuron sensorik - intemeuron di sumsum tulang belakang - nemon motorik - efektor
E. neuron sensorik - neuron di sumsum tulang belakang - neuron motorik - efektor

19. Pak Riko sedang menjalani tes kesehatan. Dari hasil tes tersebut ternyata urin Pak Riko mengandung protein. Hal ini menunjukkan terjadinya gangguan pada bagian ....
A. glomerulus
B. kapsula Bowman
C. tubulus kolektivus
D. tubulus kontortus proksimal
E. tubulus kontortus distal

24. Yoghurt dibuat dari susu dengan kadar lemak rendah dan memanfaatkan salah satu mikroorganisma Streptococcus thermophillus yang berguna untuk ....
A. menggumpalkan susu
B. meningkatkan pH larutan
C. meni.ngkatkan keasamannya
D. meningkatkan cita rasa susu
E. menghambat pertumbuhan bakteri lain

25. Perhatikan garnbar reaksi enzimatis berikut!

Sifat enzim yang ditunjuk.kan adalah ....
A. bekerj a dua arah
B. kerja enzim spesifik
C. bekerja membutuhkan energi
D. mengha.mbat reaksi kimia
E. membantu reaksi kimia

26. Sebelum dan sesudah melakukan olahraga biasanya dilakukan pemanasan dan pendinginan dengan menarik nafas dalam - dalam. Hal tersebut untuk mempersiapkan energi dan mengurangi rasa lelah. Rasa lelah tersebut disebabkan ....
A. produksi C02 yang berlebihan dari proses fermentasi
B. penimbunan asam laktat akibat kekurangan 02
C. penimbunan alkohol sebagai produk sampingan fermentasi
D. meningkatnya proses respirasi akibat kebutuhan energi yang meningkat
E. meningkatnya kebutuhan 02 untuk repirasi sel

33. Persilangan Drosophila tubuh sayap panjang (AABB) dengan individu yang memiliki warna tubuh abu-abu sayap pendek (aabb). Jika A dan B terpaut dan a dan b terpaut maka F1 didapatkan AaBb (tubuh hitam sayap panjang). Jumlah garnet F1 yang terbentuk adalab ....
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 10

34. Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-usul kehidupan:
1. Tirnbulnya kehidupan hanya mungkin j ika telah ada kehidupan sebelumnya.
2. Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk
3. Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen
4. Zat hidup yang paling sederhana berkembang menjadi organisme yang lebih kornpleks dalam waktu berjuta-juta tahun

Pernyataan di atas yang sesuai dengan teori Biologi modem adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan4
E. 3 dan 4

---

Berikut adalah kisi-kisi Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA

Level Kognitif	Lingkup Materi
	Keanekaragaman Hayati danEkologi	Struktur dan Fungsi MakhlukHidup	Biomolekuler dan Bioteknologi	Genetika danEvolusi
Pemahaman danPengetahuan• Menyebutkan• Menentukan• Menjelaskan• Mengidentifikasi	Peserta didik mampu memahami dan menguasai:- keanekaragaman hayati- ciri-ciri makhluk hidup dan perannya dalam kehidupan- keseimbangan ekosistem	Peserta didik mampu memahami dan menguasai:- jaringan tumbuhan dan hewan- sistem organ dan fungsinya	Peserta didik mampu memahami dan menguasai:- sel- gen, DNA. dan kromosom- bioteknologi	Peserta didik mampumemahami dan menguasai:- prinsip pewarisan sifat- mutasi- teori evolusi
Aplikasi• Menentukan• Membandingkan• Mengklasifikasikan	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- klasifikasi makhluk hidup- aliran energi dan daur materi pada ekosistem	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- mekanisme kerja sistem organ manusia- gangguan pada sistem organ- bahaya senyawa	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- bioproses dalam sel- reaksi enzimatis- mekanisme reaksi katabolisme dan anabolisme- pembelahan sel	Peserta didikmampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- mekanisme evolusi
		psikotropika- sistem imun	- sintetis protein- penerapan bioteknologi	- pola-polahereditas- hereditas manusia dalam peta silsilah
Penalaran• Menyimpulkan• Menganalisis• Merancang percobaan	Peserta didik mampumenggunakan nalar dalam:- perubahan lingkungan dan dampaknya bagi kehidupan	Peserta didik mampumenggunakan nalar dalam:- gangguan/penyakit berdasarkan uji laboratorium- percobaan tentang faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan	Peserta didik mampumenggunakan nalar dalam:- percobaan transpor membran- percobaan kerja enzim	Peserta didikmampu menggunakan nalar dalam:- hereditas pada manusia

Demikian tulisan tentang

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Biologi Peminatan MIPA

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Berbagi :