Buku Bahasa Arab MTs Semua Kelas Sesuai KMA No 183 Tahun 2019

Download Buku Bahasa Arab MTs Semua Kelas/ 7,8,9 (VII,VIII,dan IX) Sesuai KMA No 183 Tahun 2019

Mata pelajaran Bahasa Arab adalah mapel yang diajarkan semenjak jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah hingga Madrasah Aliyah bersama dengan mapel lainnya yakni Akidah Akhlak, Fikih, SKI, dan Al Quran-Hadis.

Buku Bahasa Arab ini merupakan buku wajib yang dipergunakan dalam proses belajar mengajar untuk tahun pelajaran 2020/2021 sesuai dengan KMA No 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Meskipun demikian, buku ini masih sangat terbuka terhadap berbagai masukan dan saran serta kritik demi semakin sempurnanya buku tersebut.

Direktorat KSKK Madrasah Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama/ Pendis Kemenag melalui laman websitenya menyediakan tautan untuk mengunduh buku Bahasa Arab mulai dari kelas 7,8, dan kelas 9 berupa buku teks dalam format PDF digital. Pun demikian, melalui laman ini juga disediakan mirror download untuk mengunduh buku Bahasa Arab tersebut secara lengkap dan mudah.

Daftar isi

Ringkasan Buku Bahasa Arab MTs Semua Kelas Sesuai KMA No 183 Tahun 2019

Layaknya buku jenjang MTs yang lain, pada buku Bahasa Arab semua kelas (7,8,9) ini pada setiap awal babnya juga ditampilkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD). Hal tersebut bertujuan supaya peserta didik memiliki gambaran terhadap apa yang akan dipelajari pada tiap bab tersebut.

Berikut disajikan Kompetensi Inti/KI dan Kompetensi Dasar/ KD SKI dari kelas VII, VIII, dan IX:

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) BAHASA ARAB KELAS VII/7
A. Kompetensi Inti dan KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata	3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema فراعتلا yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan menggunakan kata tanya له (- ) نيأ نم 3.2 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema فراعتلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يخلا + )يمض( أدتبملا
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori	4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan menggunakan kata tanya له (- ) نيأ نم baik secara lisan maupun tulisan. 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema فراعتلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يخلا + )درفم يمض( أدتبملا

B. Deskripsi KD
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema فراعتلا yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan menggunakan kata tanya له (- ) نيأ نم
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema فراعتلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يخلا + )يمض( أدتبملا

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) BAHASA ARAB KELAS VIII/8
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعاسلا yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ددعلا بيترتلاي	4.1 Mendemonstrasikan yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait dengan waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal يبيترتلا ددعلا baik secara lisan maupun tulisan.
3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعاسلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يبيترتلا ددعلا	4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ةعاسلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ددعلا يبيترتلا

C. PETA KONSEP

Membangun Pengetahuan	Membaca Teks Naratif	Tarkib dan Qawaid	Memproduksi Teks Naratif
Kosa kata	Memahami teks naratif tentang ةعاسلا	Memahami “Adad Tartibi”	Latihan Berkelompok
Memahami Kalimat Sederhana	Latihan Mandiri	Latihan Mandiri	Latihan Mandiri
	Latihan Berkelompok	Latihan Berkelompok

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) BAHASA ARAB KELAS IX/9
A. KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)	KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata	4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: سأرةنسلا ةيرجهلا yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal فيرصت لعفلا درجلما ي ضالم	4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal فيرصت لعفلا درجلما ي ضالما baik secara lisan maupun tulisan.
3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: سأرةنسلا ةيرجهلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal فيرصت لعفلا درجلما ي ضالما	4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: سأرةنسلا ةيرجهلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal فيرصت لعفلا درجلما ي ضالما

Daftar Isi Buku Bahasa Arab MTs Kelas 7/VII
Bab I : الدرس الآول - التٌعَارُفُ
Bab II : الدرس الثاني - المرافق المدرسية
Bab III : الدرس الثالث - الأدوات المدرسية
Bab IV : الدرس الرابع - العنوان
Bab V : الدرس الخامس - البيت
Bab VI : الدرس السادس – يوميات الأسرة
Daftar Isi Buku Bahasa Arab MTs Kelas 8/VIII
Bab I : الدرس الآول - الساعة
Bab II : الدرس الثاني - يومياتنا
Bab III : الدرس الثالث - الهواية
Bab IV : الدرس الرابع - الرياضة
Bab V : الدرس الخامس - المهنة
Bab VI : الدرس السادس – عيادة المريض
Daftar Isi Buku Bahasa Arab MTs Kelas 9/IX
Bab I : الدرس الآول - رأس السنة الهجرية
Bab II : الدرس الثاني - الحفل بذكرى مولد الرسول ص.م
Bab III : الدرس الثالث - نزول القرأن والعيدان
Bab IV : الدرس الرابع - جمال الطبيعة
Bab V : الدرس الخامس - خالق العالم
Bab VI : الدرس السادس – الحفاظ على البيئة